作为新时代大学生，想一想，我们为什么必须发展新质生产力?

**习近平总书记科学阐述了发展新质生产力的重要性，指出这是推动我国经济高质量发展的关键**。要加速发展新质生产力，就必须先加快高等教育的发展，将科技和人才作为新质生产力发展的基石。 新质生产力代表着先进、创新，而高等教育则是培养新质生产力所需的人才的主要场所，两者的关系可以说是相辅相成。高等教育不仅要培育新质生产力所需的人才，而且还能够提高整体的生产效率，通过科技创新和人才培养双轮驱动，实现高质量发展。 在习近平总书记看来，教育是基础性作用，在新的发展阶段，必须以高质量的教育来支撑引领新质生产力的发展。这就要求优化学科专业设置和人才培养机制，深化高校改革，推动教育评价体系的改革创新，从而培养出更多符合新质生产力需求的高素质创新人才。 此外，加快构筑高水平人才高地、加快建设科技创新策源高地、构建以创新为导向的教育评价体系等也是发展新质生产力的发力点。通过优化科研环境，激发科研人员的创新活力，使高校成为原始创新、颠覆性技术创新的强有力主体。 总的来说，新质生产力的提出，不仅是对我国现有发展模式的一次深刻反思，更是对未来社会经济发展方向的明确指引。而在这一背景下，高等教育的角色变得尤为关键。通过全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断强化“四个意识”，提升科技创新能力，优化人才培养模式，以及深化教育改革，中国定能在新质生产力的浪潮中勇立潮头，实现民族复兴的宏伟蓝图。