请给下文做一点评。我在董家中学的成长记忆 杨君 1990年那个蝉鸣未歇的清晨，当我跨上父亲修理好的旧自行车，驶向董家中学时，尚不知命运早已为我埋下珍贵的伏笔。这座历城的普通农村中学，像一位朴素的母亲，轻轻拭去我因未考上重点中学而流的泪水。 学校刚建成一年，我是第二级学生。学校基本建筑都已经完工投入使用，还有一部分道路、绿化等的建设还在进行。教学楼西边还有一个施工用的蓄水池呢。学校大门朝北，门口东侧是传达室，进门六七十米的中心路尽头是气派的四层教学楼。教学楼北侧两旁是二层的实验楼和办公楼，三座楼成“品”字

这段文字描绘了一幅董家中学的生动景象，充满了怀旧和温情。作者通过回忆1990年那个夏天，自己骑自行车去学校的情景，以及学校当时的一些基本状况，展现了对母校的深厚感情。 点评如下： 优点： 1. 情感真挚：作者通过对董家中学的描述，传达出一种浓厚的情感，让读者能够感受到作者对学校的怀念之情。 2. 细节丰富：文中提到了教学楼、实验楼、办公楼等建筑的位置和特点，以及学校的一些设施，如蓄水池，使得整个场景更加立体和具体。 3. 结构清晰：文章按照时间顺序展开，从作者去学校的场景开始，逐步过渡到学校的基本状况，最后回到对学校的怀念，整体结构条理清晰。 改进建议： 1. 语言风格：虽然文章的语言风格比较朴实，但可以尝试使用更多的修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文本的表现力。 2. 情感深化：可以进一步挖掘自己与董家中学之间的特殊联系，比如学校生活中的小故事、老师的影响、同学间的友谊等，以加深情感的表达。 3. 文化内涵：如果可能的话，可以适当增加一些关于学校的历史背景、校训、校风等方面的描述，使文章内容更加丰富，更具文化底蕴。 总体来说，这是一篇充满情感和细节的文章，能够让读者感受到作者对董家中学的深情。稍加润色和深化，将使文章更加完美。